COLPRE-PRES
"La grandeza de una nación y su progreso moral puede ser juzgado por la forma en que sus animales son tratados" (Mahatma Gandhi)
SEMANA DEL 15 AL 19 DE MAYO
Agenda Imprimibles
LUNES 15 DE MAYO
SALUDO Y ORACIÓN
Todos los animales son distintos, cada uno tiene diferentes características
DIALOGA Y COMENTA:
sobre sus características: tamaño, formas, colores, y como se desplazan, de qué está cubierto su cuerpo (piel), cuantas patas tienen, que comen.....
Observa los siguientes mentefactos:
-
Dialoga con tus padres o cuidadores sobre que los animales observamos a nuestro alrededor.
-
¿Qué animales tengo en casa, que animales he visto donde los abuelos?
-
¿Qué animales observo en la calle?
-
¿Si estos animales son salvajes o Domésticos?
-
¿Has visitado un zoológico? ¿Cómo viven alli los animales?
-
Ahora leamos que diferencia los animales domésticos y los salvajes.
Según puedan o no vivir cerca del hombre
1. DECORA CREATIVAMENTE CON ALGODÓN O LANA.
2. REALIZA LA ACTIVIDAD DE CLASIFICACIÓN EN TU CUADERNO DE LÍNEAS
1
2
2
+ 2
4
4
U d
3
+ 1
4
4
U d
1
2
3
4
4
3
2
4
1
imprimible para realizar
MARTES 16 DE MAYO
SALUDO Y ORACIÓN
Los animales de granja son animales domésticos utilizados por el ser humano para ayudarse de su fuerza de trabajo o para obtener alimentos de su carne, leche o huevos o piel.
. ¿Qué animales se observaron en el video?
·¿De qué se alimentan estos animales?
·¿Por qué estos animales son importantes para el hombre?.
Da clic en el centro para iniciar.
Escuchemos y cantemos-
-
DIBUJA EN EL CUADERNO DE RAYAS:
-
animales de la granja que observo en el video. “Animales de la granja de Bartolito”. Recuerda escribir la fecha y el nombre en el cuaderno
MIÉRCOLES 17 DE MAYO
SALUDO Y ORACIÓN
-
Productos derivados de los animales (que nos ofrecen los animales) observemos el video.
Da clic
para
iniciar.
Resolvamos la sopa de letras
Encuentra el nombre de 6 animales domésticos.
3 Horizontales,
3 Verticales.
Da clic en el centro para iniciar.
Realiza la siguiente actividad y pega en tu cuaderno de rayas.
Da clic en el centro para iniciar.
Unimos con una línea cada animal con su producto.
Ejercicio de lectura comprensiva
-
DESPUÉS DE OBSERVAR Y ESCUCHAR EL VÍDEO RESPONDE:
-
¿Por qué quieren comprar la granja?
-
¿Al señor gruñón le interesa la granja?
-
¿De qué se disfraza el mensajero para hablar con los animales?
-
¿Qué dijo el mensajero a los animales para que salieran de la granja?
-
¿Qué hicieron los animales para defender su granja?
-
¿Quién se quedó con la granja finalmente?
-
Disfruta la canción, memoriza y baila en familia.
DESARROLLA LA ACTIVIDAD PRESENTADA EN LA GUÍA
JUEVES 18 DE MAYO
SALUDO Y ORACIÓN
TERRESTRES AÉREOS ACUATICOS
Observa y lee según la imagen
abeja
araña
avión
agua
árbol
.
-
Ingresa a la página árbolABC y juega con los rompecabezas de animales. Diviértete y compite en familia.
VIERNES 19 DE MAYO
CADA DOCENTE ORGANIZA ESTA JORNADA DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE SU GRUPO.
Material complementario
Zoológico de Cali
