COLPRE-PRES
Muchas son las lecciones que se pueden extraer del estudio de las plantas, si se procura el verdadero espíritu de la sabiduría.-
John Balfour
AGENDA 8 AL 12 DE MAYO
material de apoyo
Misión:
Completa la planta del libro pixeles. Observa algunos ejemplos.
CONTINÚA EXPERIMENTANDO
PROCESO DE LA GERMINACIÓN DE LA SEMILLA
MATERIALES
Se alistarán previamente los siguientes elementos: 4 vasos desechables transparentes, algodón, agua, 4 semillas diferentes (maíz, arveja, frijol, lenteja,…)
Ver el video
.
UNIVERSO- universo
UVAS- uvas
UNO- uno
URRACA-urraca
UÑA- uña
UNICORNIO- unicornio
A - a - a
Desarrolla la guía de la A,a siguiendo las instrucciones de la docente.
Material de apoyo
aprendizaje de palabras que se escriben con A en el inicio
araña
árbol
abeja
Ana
avión
anillo - ave - árbol - ala
avión - abeja - arco iris - Ana
MARTES 9 DE MAYO
Recuerda también que debes mantener organizados todos tus elementos y juguetes. Estos deben estar dentro del espacio adecuado para guardarlos.
DENTRO DE...
FUERA DE...
-
Identifica en tu casa conjuntos de 4 elementos.
-
Realiza la guía del número 4
Observa la lámina inferior, realiza el trazo del número con el dedito y cuenta los perrito
-
Observa los videos, repasa los números del 1 al 4 y cuenta los elementos, haciendo series de 4 elementos.
1 2 3 4
-
En una hoja en blanco ve dibujando los diferentes tipos de plantas que muestran en el vídeo.
Observar el video con mucha atención y a jugar completando las frases según corresponda.
Padres o acompañantes, exigir en la pronunciación.
-
Realizar 4 flores de papel siguiendo las indicaciones del video
.
MIÉRCOLES 10 DE MAYO
Reflexión: .¿De qué se trata la canción? . ¿A cuál proceso hace referencia? .¿Te gusta la canción? ¿Por qué?
. ¿Qué elementos menciona?
Realiza un dibujo en tu cuaderno
lA SEMILLA QUE SEMBRÉ YA GERMINÓ
-
1. Identifica de cada uno sus características: color, forma, tamaño real, sabor, nombre.
-
2.Busca en tu casa 4 frutas, compáralas teniendo en cuenta sus características, dibújalas en tu cuaderno y escribe sus nombres. Identifica en ellos la a
pera - uvas - manzana - arándanos - sandía
árbol
anillo
abeja
ala
Ana
arpa
avión
Misión
-Con ayuda del adulto realiza la lectura
y responde las preguntas.
a
r
a
ñ
a
Sígnos de la suma
-
Ejercicios de SUMAS
Practiquemos la suma con este video.
.Realiza la guía.
JUEVES 12 DE MAYO
-
. Observa el video, Memoriza por lo menos 4.
Cada día somos más grandes
A a
A a
A a
A a
SIGNIFICADO DE ALGUNOS GLOBOS O BOCADILLOS O BURBUJAS
CREA UNA HISTORIETA SIGUIENDO ESTOS DIBUJOS
Misión:
- Realiza una maceta ecológica.
Observa el video que te servirá de guía y con ayuda de los papitos vamos a crear una maceta con material reciclable.
la maceta ecológica y como sembrar plantas de tomate
Maceta ecológica.
Observa el video y realiza tu propia maceta, decórala a tu gusto
Siembra allí un vegetal. ¿Qué tal tomate? Corta 4 rodajas de tomate con semilla y colócalos entre la tierra, tapándolo levemente. Debes mantener húmeda la tierra, espera y observa que pasa cada día.
En el siguiente video pueden observar el proceso.
VIERNES 12 DE MAYO
Dialoga con tus padres y responde: ¿Qué ocurrió?
¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo se llaman?
¿Qué defecto tenían las conejitas?
¿Qué hacían las conejitas?
¿Cómo les enseño el abuelo?
¿Por qué decidieron cambiar las conejitas?
¿Qué aprendieron?
¿Qué aprendiste?
Realiza en el cuaderno rayado un dibujo del cuento y copia el titulo. No olvides colocar la fecha y el nombre.
En el cuaderno de cuadritos escribimos los números y al frente dibujamos los elementos correspondientes.
-
Decora las macetas de la guia creativamente.
¿Cuántas plantas ves? cuéntalas
1- 2- 3- .........
MATERIAL DE APOYO
GRAFOMOTRICIDAD
