COLPRE-PRES
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COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACIÓN
PREESCOLAR - 2024
"En mi colegio vivo feliz, respeto y me respetan."
Rectora: Magister. ALIX AZUCENA PATIÑO
Coordinadora: Especialista:Elsa Edith Cardenas : Transición, primero, segundo. .
Atiende presencialmente para radicar excusas de 8:00 am a 9.00 am.
Secretaria sección: Martha Correa: Celular 3012344630, secretaria.martha@colpre.edu.co
Docentes:
JARDÏN:Magister Hilda del Pilar González Becerra
T01:Magister Sonia Patricia Moreno Hernández
T02:Especialista
T03:Magister Yenny Fabiola Pérez Puerto
T04:Magister Ana Bertilde Carrillo Becerra
T05:Especialista Olga Clemencia Garzón Acuña
T06:Licenciada Ana Yolanda Garnica Rivera
Manual de convivencia
CONVIVENCIA
"Es la potencialidad que tienen
las personas para vivir con otras, en un marco de respeto mutuo y de solidaridad recíproca"
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-322486.html
"Se genera en la interaccion entre los miembros de la comunidad educativa... es una construcción colectiva y es responsabilidad de todos quienes participan en los proceso.
PRESENTACIÓN
La docente de jardín y de los preescolares consideramos de gran importancia trabajar en conjunto con la familia, hemos creado esta página donde presentaremos algunas temáticas relacionadas con los proyectos, pautas de crianza y recursos para mejorar y apoyar el aprendizaje en casa.
1. "Mi pequeña historia"
PROYECTOS de
AULA
4. El Universo y viviendo la Navidad"
2. "Cuido el entorno en el que vivo"
3. Soy Colombiano"
MAPA PRECONCEPTUAL PROYECTO 1
PROYECTOS TRANSVERSALES
Se trabajan los proyectos transversales institucionales: pastoral, democracia, plan lector, cuidado del medio ambiente, gestión del riesgo, utilización del tiempo libre, educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía.
12.1 PROYECTO PLAN LECTOR
OBJETIVO GENERAL
Propiciar espacios de sensibilización en los estudiantes del Colegio Nacionalizado la Presentación en la formación de la lectura y escritura, mediante acciones de convivencia para que sean agentes de cambio en la familia, en el colegio y en la comunidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Propiciar espacios de formación con miras a la práctica de la lectura y escritura dentro y fuera de la institución educativa.
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Desarrollar temáticas específicas mediante la lectura y escritura que ayuden a fortalecer los valores y hábitos de buen comportamiento en la cotidianidad de las estudiantes.
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Mostrar un cambio de actitud positivo que conlleve a una sana convivencia y formación de buenos hábitos lecto-escritores.
2 PROYECTO PASTORAL
Las actividades del proyecto programadas durante el año vienen planteadas para todos los estudiantes desde preescolar. Dentro de estas tenemos: eucaristías generales mensuales, miércoles de ceniza, participación en viacrucis y ágape antes de semana santa, convivencia por cursos, eucaristía por cursos, rosario viajero en mayo, rosario Mariano de toda la comunidad educativa, participación en infancia misionera, preparación a la navidad y festival navideño.
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EDUCACIÓN SEXUAL
El proyecto de Educación Sexual busca en el marco teórico y conceptual de la educación para la sexualidad, hacer explícitas las competencias comunicativas, cognitivas, emocionales e integradoras necesarias para el ejercicio pleno de la dimensión afectiva-sexual de los estudiantes.
Involucra la calidad de los valores personales y de grupo y las acciones encaminadas hacia el logro de la salud corporal y el desarrollo de la espiritualidad.
Incluye acciones de auto cuidado para prevenir el abuso sexual en niños y niñas.
Busca promover la autoestima, la autonomía y la expresión de la sexualidad dentro de los límites necesarios para preservar la convivencia.
Da pautas para una pedagogía activa, reflexiva, critica y al mismo tiempo lúdica dentro de un ambiente de confianza, respeto y seguridad, con un lenguaje claro, sencillo y delicado.
Da lineamientos para el cultivo de la afectividad, necesarios para crear valores de respeto, cortesía y buenas maneras para la expresión de la sexualidad.
Explica las características de los roles masculino y femenino, sus diferencias, semejanzas y complementariedades.
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PROYECTO DEL MEDIO AMBIENTE:“CUIDAR MI ENTORNO ME HACE FELÍZ “
El proyecto de medio ambiente en el preescolar, integra saberes y experiencias de las diferentes dimensiones, en las actividades a desarrollar, buscando crear conciencia del buen uso de los recursos de la naturaleza, desarrollar valores y de generar hábitos de cuidado, mejoramiento y preservación del entorno escolar, adquiriendo compromiso y responsabilidad con él, de manera natural.
PROYECTO DE DEMOCRACIA
.El sentido de la educación preescolar es que los niños puedan crecer y desarrollarse de manera integral y adecuada con el fin de que se formen como ciudadanos con altos desempeños en todas las dimensiones de desarrollo, adquiere un rol determinante debido a su función de agente socializador que permite poner en consideración que los niños y las niñas, desde su nacimiento, son un grupo social en pleno ejercicio de sus derechos y en consecuencia, ciudadanos e interlocutores válidos y legítimos. Por lo anterior están llamados a participar en el gobierno escolar como parte de la comunidad educativa