COLPRE-PRES
EL CONFLICTO
Es un desacuerdo que se debe resolver.......
PROYECTO DE DEMOCRACIA.
HORARIO DE DESPLAZAMIENTO A LA BIBLIOTECA, DE LOS GRADOS DE TRANSICIÓN PARA ESCUCHAR PROPUESTA DE LAS CANDIDATAS A PERSONERA Y REPRESENTANTE ESTUDIANTIA
7:30 a 8:00 am T01 - T02
8:00 a 8:30: am T03 - T04
8:30 a 9:00 am T05-T06- T07
LUNES 13 DE MARZO.
Dibuja en tu cuaderno rayado las casitas de los tres cerditos. Recuerda las características de cada una de ellas, y escribir la fecha..
Ejercicio de grafomotricidad:Realiza el imprimible que te entregara tu profesora. Sigue las instrucciones
MARTES 14 DE MARZO.
Dialogar con los niños sobre el tipo de vivienda en la que ellos viven y el tipo de vivienda que no conocían.
Realiza la guía siguiendo instrucciones
MIÉRCOLES 15 DE MARZO.
JUEVES 16 DE MARZO
5. Busca en revistas y periódicos diferentes elementos que existen dentro de casa, recórtalas y pégalas en tu cuaderno rayado.
UBÍCATE EN UN LUGAR Y DESDE ALLI IDENTIFICA LOS QUE ESTAN CERCA O LEJOS DE TI.
ENSAYA UBICÁNDOTE EN DIFERENTES LUGARES.
VIERNES 17 DE MARZO.
Hoy celebraremos . . .
Repasa pronunciación de las partes de la casa en inglés.
1.Sigue las instrucciones y desarrollar la guía. 2.Coloca varios elementos en tu escritorio, como lápiz, borrador, colores lámpara, etc. unos al lado izquierdo y otros al lado derecho. 3.Descríbelos y luego dibújalos y coloréalos en la guía.
DERECHA
IZQUIERDA
2.https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L02/S_G02_U01_L02_03_02.html
3.https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L02/S_G02_U01_L02_03_04.html
Da clic en el siguiente link y relaciona cada objeto con lugar de ubicación: https://es.liveworksheets.com/mn780524ip
Partes_y_objetos_de_la_casa_lr463169st
Y si quieres fortalecer tu atención y motricidad fina te dejo este ejercicio
CUENTO RECOMENDADO PARA EL FIN DE SEMANA CUADERNO VIAJERO
EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA
1. NOMBRA UN CULTIVO Y OFICIO DE LOS POBLADORES DEL LUGAR.
2.¿QUÉ ESTABA PASANDO CON LOS CULTIVOSDE LOS CAMPESINOS?
3. ¿QUÉ PASO EL QUINTO DIA?
4. ¿QUÉNES CAPTURARON AL DRAGÓN?
5 .¿QUE PENSABA EL PROFESOR
6EL GENERAL.¿QUÉ QUERÍA HACER CON ÉL ? Y LO LOGRÓ?
7.¿QUÉ DECIDIERON LOS CONSEJALES?
8.¿POR QUÉ ESTABA INCONSOLALABLE EL ALCALDE?
9¿QUÉ HIZO EL PROFESOR?
10¿CÓMO SE PORTABAN LAS PERSONAS DEL PUEBLO CON ÉL?
10.¿CÓMO TERMINA LA HISTORIA?
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Juegos para trabajar atención, concentración y coordinación: secuencias de movimientos alternos con manos. https://www.youtube.com/watch?v=lYRUVQO8rjU
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canciones de bienvenida para iniciar la clase https://www.youtube.com/watch?v=NSaE6dWyWyA
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juegos divertidos para trabajar el soplo y la respiración en los niños
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dinámicas virtuales para niños https://www.youtube.com/watch?v=QZi5x3t4ua0
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dinámicas y juegos creativos https://www.youtube.com/watch?v=6yuPdCNfrCk
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20 juegos para clase https://www.youtube.com/watch?v=XxUfqtITE90
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las reglas (canción) https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs
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Algunos saludo en ingles con el monosílabo https://www.youtube.com/watch?v=l58GzaK7R64&t=262s
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Saludo Hola, Hola https://www.youtube.com/watch?v=5QoIpcLBWP8